La edición de 2021 de La Marató de TV3 y Catalunya Ràdio recaudó 12.147.989€ para la investigación en el abordaje integral de la salud mental, para mejorar la calidad y esperanza de vida de los y las pacientes y sus familias. La Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya, del Departament de Salut, ha coordinado un proceso de evaluación internacional para valorar los trabajos en función de su calidad y metodología, relevancia científica, sanitaria y social, y su valor innovador y transformador. Entre los 150 proyectos presentados y los 36 galardonados este año se encuentran cuatro proyectos en los que participan investigadoras del grupo de Psiquiatría, Salud Mental y Adicciones del Vall d'Hebron Instituto de Investigación (VHIR), dos como líderes y dos como colaboradoras.

Tratamiento de intervención y prevención en intentos de suicidio: ensayo controlado aleatorizado

El suicidio se ha convertido en un importante problema de salud pública tras el impacto negativo de la COVID-19 en la salud mental de la población general. Hasta ahora pocos estudios han analizado los efectos de intervenciones tempranas en personas que han tenido intentos previos de suicidio, aunque el factor de riesgo más importante para el suicidio es haber tenido un intento previo, especialmente durante el primer año.

El objetivo de este trabajo es evaluar la efectividad de un tratamiento psicológico individual en pacientes hospitalizados después de un intento grave de suicidio. Asimismo, se estudiará la evolución de la incidencia de intentos graves de suicidio durante la pandemia y el impacto de la intervención psicológica a partir de variables biológicas, psicosociales y clínicas.

La Dra. María Dolores Braquehais Conesa, investigadora del grupo de Psiquiatría, Salud Mental y Adiciones del VHIR, lidera este proyecto en el que también participa el Hospital Clínic de Barcelona.

Impacto de los trastornos del neurodesarrollo en el rendimiento escolar: genes y ambiente

El rendimiento escolar es un indicador de calidad de vida en el futuro. Sin embargo, alrededor del 20% de los niños y niñas de los países desarrollados presentan dificultades de aprendizaje y existe una necesidad urgente de entender cuáles son los factores de riesgo que predisponen a un bajo rendimiento escolar. Diferentes estudios apoyan la influencia de factores genéticos y ambientales en el rendimiento escolar y el éxito educativo. Además, los trastornos del neurodesarrollo, que presentan un fuerte componente genético, están también fuertemente asociados al bajo nivel académico.

Este proyecto pretende explorar el efecto de los factores genéticos asociados a estos trastornos y de distintos factores ambientales (factores demográficos, psicosociales o de estilo de vida, y la exposición a la contaminación atmosférica y la falta de espacios verdes) en el rendimiento escolar en 6000 niños y niñas de Cataluña. Esta propuesta contribuirá a ampliar el conocimiento sobre el bajo rendimiento escolar y su relación con los trastornos del neurodesarrollo, identificando los factores de riesgo subyacentes, con el objetivo final de traducir los resultados obtenidos en estrategias predictivas y preventivas en beneficio de los grupos de estudiantes vulnerables, así como de promover el desarrollo positivo de toda la población.

La Dra. Marta Ribasés, investigadora del grupo de Psiquiatría, Salud Mental y Adiciones del VHIR y del CIBER de Salud Mental (CIBERSAM), coordina el proyecto en el que también participa el grupo SJD MIND Escuelas del Instituto de Investigación Sant Joan de Déu.

Ensayo clínico de fase III, aleatorizado, controlado con comparador activo, para estudiar la eficacia y seguridad del programa de REMediación Cognitiva Integral (INCREM) en pacientes con depresión

Los síntomas de la depresión van desde la afectación en el estado de ánimo, tristeza extrema, apatía, imposibilidad de sentir placer, hasta problemas de sueño, afectación de los hábitos alimenticios, problemas físicos, entre otros. Otros síntomas muy frecuentes pero poco reconocidos son los que afectan a la memoria, a la concentración ya la capacidad para organizarse y resolver problemas. Los últimos hallazgos científicos han demostrado que estos síntomas, llamados cognitivos, son los que más interfieren en el día a día, incluso cuando el resto de síntomas anímicos mejoran. Esto abre una nueva línea de investigación a nivel mundial cuyo objetivo es encontrar tratamientos efectivos para los síntomas cognitivos de la depresión.

El equipo de investigación de esta propuesta diseñó un programa de rehabilitación integral de la cognición y funcionamiento cotidiano para depresión, INCREM (Integral Cognitive REMediation for depression), que incluye un entrenamiento cognitivo y sesiones de terapia enfocadas a la rehabilitación del funcionamiento diario. Los primeros resultados han demostrado una mejora y este estudio quiere demostrarse la eficacia y los beneficios de INCREM para depresión en una muestra más grande y más variada de pacientes, así como averiguar qué efectos tiene a nivel cerebral, utilizando biomarcadores. El objetivo final es llegar a implementar este tipo de terapia en los centros asistenciales de salud mental para tratar los síntomas cognitivos de los pacientes y conseguir el retorno a su vida personal, laboral y social.

La Dra. Amanda Rodríguez Urrutia, psiquiatra del Servicio de Salud Mental del Hospital Universitari Vall d'Hebron e investigadora del grupo de investigación en Psiquiatría, Salud Mental y Adicciones del VHIR y del CIBERSAM, participa en este proyecto con el Instituto de Investigación del Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, el Instituto de Investigación Biomédica de Lleida (IRBLleida) y el Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM).

Descifrando los correlatos clínicos, neurobiológicos y genéticos de los primeros episodios de manía en el trastorno bipolar: proyecto NOTION

El trastorno bipolar es una enfermedad mental grave que se caracteriza por cambios de humor extremos, incluidos altibajos emocionales, que dificultan el funcionamiento en la sociedad. Este trastorno se asocia con déficits cognitivos persistentes como por ejemplo dificultades para memorizar o concentrarse, altas tasas de mortalidad y una reducción de la calidad de vida. La comprensión del curso del trastorno bipolar desde el inicio de la enfermedad es fundamental para minimizar su impacto.

El objetivo del proyecto es identificar en las primeras fases de la enfermedad la relación entre los síntomas, el funcionamiento diario, el rendimiento neurocognitivo, la genética y la imagen cerebral, a fin de aumentar la comprensión de esta enfermedad e identificar los factores que se asocian a un peor pronóstico. En este proyecto se realizarán dos evaluaciones, una en el momento de iniciar el estudio y la otra cuando hayan pasado dos años para valorar cómo evoluciona cada uno de los pacientes. Una vez se recojan todos los datos, se realizarán estudios con métodos innovadores que ayuden a identificar a aquellas personas con riesgo de padecer manía, diferentes trayectorias de la enfermedad y a crear planes de tratamiento individualizados.

La Dra. Silvia Amoretti, investigadora del grupo de investigación en Psiquiatría, Salud Mental y Adicciones del VHIR y del CIBERSAM, participa en este proyecto con el Instituto de Investigaciones Biomédicas August Pi i Sunyer (IDIBAPS), el IRBLleida y la Universidad de Barcelona.