Pasar al contenido principal

Maria Creu Regne Alegret

Soc infermera des de 1992. La major part de la meva vida laboral s'ha desenvolupat en l'assistència directa als pacients adults hospitalitzats. Durant 6 anys he estat infermera referent de formació de la Direcció d'infermeria. Actualment soc la infermera referent de l'Equip de transició de l'adolescència a l'edat adulta. M'he format en temes de comunicació, educació sanitària, relacions humanes i darrerament en abordatge a l'adolescència. Soc vocal del Comitè d'Ètica assistencial de l'hospital. M'ha interessat sempre treballar en la defensa dels drets dels pacients i el respecte a la seva voluntat i decisions.

Instituciones de las que forman parte

Investigador/a principal
Grupo de Investigación Multidisciplinario de Enfermería
Vall Hebron Institut de Recerca
Enfermero/a
Consultes Externes
Serveis transversals

Maria Creu Regne Alegret

Instituciones de las que forman parte

Investigador/a principal
Grupo de Investigación Multidisciplinario de Enfermería
Vall Hebron Institut de Recerca
Enfermero/a
Consultes Externes
Serveis transversals

Soc infermera des de 1992. La major part de la meva vida laboral s'ha desenvolupat en l'assistència directa als pacients adults hospitalitzats. Durant 6 anys he estat infermera referent de formació de la Direcció d'infermeria. Actualment soc la infermera referent de l'Equip de transició de l'adolescència a l'edat adulta. M'he format en temes de comunicació, educació sanitària, relacions humanes i darrerament en abordatge a l'adolescència. Soc vocal del Comitè d'Ètica assistencial de l'hospital. M'ha interessat sempre treballar en la defensa dels drets dels pacients i el respecte a la seva voluntat i decisions.

La major part de la meva vida laboral s'ha desenvolupat en l'assistència directa als pacients adults hospitalitzats (hematologia, cirurgia, medicina interna, cures coronàries i postoperats de C. Cardíaca i pneumologia).
Durant 6 anys he estat infermera referent de formació de la Direcció d'infermeria, a la Unitat de Gestió del coneixement.
Actualment soc la infermera referent d'adults de l'Equip de transició de l'adolescència a l'edat adulta.

M'he format en temes de comunicació, educació sanitària, relacions humanes i darrerament en abordatge a l'adolescència.
Postgrau en Relacions humanes i Tècniques grupals (UB)
Màster Gestió informació i coneixement a les organitzacions (UOC)

Soc vocal del Comitè d'Ètica assistencial de l'hospital.

Proyectos

TRADUCCIÓ, ADAPTACIÓ CULTURAL AL CASTELLÀ I CATALÀ I VALIDACIÓ DEL TRANSITION READINESS ASSESSMENT QUESTIONAIRE (TRAQ)

IP: Maria Creu Regne Alegret
Colaboradores: Antonio Moreno Galdó, Mª Angeles Aceituno López, María Nieves Pelay Planes, Esperanza Zuriguel Pérez, Ester Navarro Correal
Entidad financiadora: Col·legi Oficial d'Infermers/es de Barcelona
Financiación: 6490
Referencia: PR-613/2023
Duración: 01/01/2024 - 31/12/2025

Noticias relacionadas

El reconocimiento pone en valor el proyecto Cuidador Acompañante, una iniciativa liderada por enfermería que promueve la participación activa y segura de las familias en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI).

El pensamiento crítico permite a estos profesionales analizar de forma más reflexiva y rigurosa cada situación clínica para mejorar la atención a los y las pacientes.

La meitat dels projectes seleccionats en la convocatòria d’ajuts a la recerca infermera de 2024 són del Campus Vall d’Hebron.

Profesionales relacionados

Jessica Navarro Rodriguez

Jessica Navarro Rodriguez

Shock, Disfunción Orgánica y Resucitación
Leer más
Erika Zodda

Erika Zodda

Investigador postdoctoral
Fisiología y Fisiopatología Digestiva
Leer más
Júlia Comulada Ferrer

Júlia Comulada Ferrer

Técnico de investigación
Neuroinmunología Clínica
Leer más
CINTHYA FLORES LAMAS

CINTHYA FLORES LAMAS

Unidad de Gestión de Ensayos Clínicos
Dirección de Investigación Clínica Comercial
Leer más

Suscríbete a nuestros boletines y forma parte de la vida del Campus

Vall d'Hebron Barcelona Hospital Campus es un parque de referencia mundial donde la asistencia, la investigación, la docencia y la innovación se dan la mano.

CAPTCHA