Sobre el VHIR
Al Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR) promovem la recerca biomèdica, la innovació i la docència. Més de 1.800 persones busquen comprendre les malalties avui per millorar-ne el tractament demà.
Recerca
Treballem per entendre les malalties, saber com funcionen i crear millors tractaments per als pacients. Coneix els nostres grups i les seves línies de recerca.
Persones
Les persones són el centre del Vall d'Hebron Institut de Recerca (VHIR). Per això ens vinculem amb els principis de llibertat de recerca, igualtat de gènere i actitud professional que promou l’HRS4R.
Assaigs clínics
La nostra tasca no és només bàsica o translacional; som líders en recerca clínica. Entra per saber quins assaigs clínics estem duent a terme i perquè som referent mundial en aquest camp.
Progrés
Volem que la recerca que es fa al Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR) sigui un motor de transformació. Com? Identificant noves vies i solucions per fomentar la salut i el benestar de les persones.
Core facilities
Oferim un suport especialitzat als investigadors tant interns com externs, des d’un servei concret fins a l’elaboració d’un projecte complet. Tot, amb una perspectiva de qualitat i agilitat de resposta.
Actualitat
Et donem una porta d’entrada per estar al dia de tot el que passa al Vall d’Hebron Institut de Recerca (VHIR), des de les últimes notícies fins a les activitats i iniciatives solidàries futures que estem organitzant.
Ponent: Dra. Carmen Rosa Pallás Alonso, cap del Servei de Neonatologia de l'Hospital 12 d'octubre i professora associada de Pediatria a la Universitat Complutense de Madrid.
Resum: S'aprèn a parlar intraúter, a partir de les 34 setmanes de gestació, escoltant la veu materna. La veu materna és la guia essencial per al desenvolupament del llenguatge. El màxim desenvolupament de les vies del llenguatge passa abans dels 6 mesos de vida. L'exposició en aquest període crític a llenguatge ric i ben estructurat és essencial per a un desenvolupament adequat i un bon llenguatge. La lectura de contes des de les etapes precoces de la vida compleix aquesta funció dexposició a un llenguatge de qualitat ia més genera temps compartits entre mare, pare i nadó de bona qualitat. En concret es generen neurosincronies similars a les que ocorren intrauter. Aquesta exposició precoç als contes es relaciona amb bons resultats acadèmics i millor desenvolupament del llenguatge. La lectura compartida és la millor opció per “nutrir” el llenguatge.
Amfitrions: Dr. Felix Castillo Salinas, cap de Servei de Neonatologia de l'Hospital Universitari Vall d'Hebron i professor associat de Pediatria a la Universitat Autònoma de Barcelona / Dra. Fátima Camba Longueira, cap de secció del Servei de Neonatologia de l'Hospital Universitari Vall d'Hebron / Dr. Cèsar W. Ruiz Campillo, Cap de secció del Servei de Neonatologia, especialment a la Unitat de Cures Intensives Neonatals a l'Hospital Universitari Vall d'Hebron
Per assistir-hi per Zoom, inscriu-te aquí: https://gencat.zoom.us/j/97803063502